Notre Equipe
EBAO est un groupe de jeunes experts constitué en 3ème année à l'ISTOM, Ecole supérieure d'agro- Développement international, formation d'ingénieur en 5 ans.
Notre groupe s'est avant tout rassemblé autour d'une thématique commune : la Protection de la Faune et de la Flore. Devenir un acteur de la préservation de l'environnement et de sa biodiversité est, pour EBAO, une valeur fondatrice.
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Nous formons aujourd'hui un groupe de dix futurs ingénieurs mettant à disposition ses multiples compétences pour cette mission. Nos expériences provenant de plusieurs horizons (DUT, BTS, licences...) offrent à la fois une grande richesse mais également un sentiment d'unicité au sein d'un projet commun.
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C‘est cette expérience et ce savoir que nous mettons, aujourd'hui, à la disposition de notre futur commanditaire.
Qu'est-ce que la Mission Jeunes Experts (MJE) ?
La MJE EBAO, un projet d’équipe avant tout.
La MJE consiste à réaliser une expertise répondant au besoin d'un commanditaire œuvrant dans le domaine de la protection de la faune et de la flore. Celle-ci se déroule sur deux ans.
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L'exercice principal de notre 3ème année consiste à préparer, organiser et structurer notre groupe autour de notre thématique. Depuis septembre, notre groupe se réunit pour préparer l'environnement de travail dans lequel nous allons vivre durant deux ans. Dans le but de répondre à une demande de projet dans les meilleures conditions, des pôles organisationnels ont été créés : communication, financements/budget, synergie de travail, administratif/logistique, dynamique de groupe.
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Lors de notre 4ème année, nous serons en charge d'organiser, réaliser, financer et finaliser notre projet commandité par une organisation œuvrant dans le domaine de la protection de la faune et/ou de la flore. Enfin une phase de terrain de 4 à 8 semaines à l'international sera dédiée pour concrétiser notre projet. C'est à l'issue de ces étapes qu'un livrable sera envoyé à notre commanditaire.
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Notre démarche est tuteurée par un intervenant de l'ISTOM tout au long de notre projet.
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Notre équipe
Tiphaine
Passionnée d’environnement, mes études et expériences antérieures m’ont convaincu de la nécessité de lier davantage l’homme à la nature.
Sasha
Poussée par l'envie de comprendre la diversité des écosystèmes et de transmettre mes apprentissages, je veux que ce projet soit générateur d'échanges.
Marine
L’envie d’apprendre me guide. Pouvoir échanger avec mon prochain m’est essentiel, cela me permet d’étendre mon horizon de connaissances. C’est par cette soif de partager qu’il m’est nécessaire de donner : je suis déterminée dans tout travail entrepris.
Corentin
Dynamique, je suis quelqu'un d'impliqué dans des questions de changements environnementaux globaux (climat, biodiversité) concernant nos façons de considérer la nature.
Anouk
Entreprenante et organisée, j’ai su acquérir des outils techniques de par mes formations antérieures. J’ai aujourd’hui l’envie de comprendre, via EBAO, les interactions entre un écosystème et sa population humaine.
Louis
Mon désir d’être un acteur dans la préservation de la biodiversité s’est développé à travers des expériences réalisées mais également par des rencontres avec des écologues et des enseignements dans mon ancienne faculté de biologie.
Clovis
Au fil de mes expériences professionnelles j’ai pu comprendre les enjeux de la biodiversité dans les écosystèmes. Je souhaite être un acteur pour la biodiversité, EBAO me permet de mettre d’enrichir mes compétences.
Agnès
L’étude des sciences environnementales pendant mon échange ERASMUS en Espagne m’a donné envie d’acquérir davantage de compétences et connaissances concernant les interactions entre les écosystèmes, l’être humain et l'environnement.
Anna
Le monde animal et végétal m'a toujours passionné. Depuis toute petite, je veux rendre le monde meilleur. La mission que nous a confiée l'ISTOM est pour moi un premier pas pour participer à cette cause.
Aurélie
Engagée dans la protection de l'environnement (depuis plusieurs années), je m’intéresse particulièrement aux relations entre développement humain et santé des écosystèmes.
Quelques unes de nos expériences
Santuario tortuguero Puerto Arista - Mexique
En travaillant dans ce camp de protection et de préservation des œufs de tortues marines, j'ai appris à me mettre au service d'une cause majeure, celle de la disparition 'une espèce.
Corentin
Jardin botanique de DESHAIES - Guadeloupe
Chargé d'un recensement de végétaux, j'ai étudié la flore tropicale.
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Louis
Distillerie familiale - Cambodge
Employée agricole au sein d'une exploitation liée à un climat aride, j'ai aidé à la conception des produits finis (mangue et pomme de cajou).
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Anna
FEJØ CIDER - Dannemark
Dans cette exploitation fruitière, je transformais la pomme : de la cueillette à la production de jus et de cidre biologique. Entretien des vergers et de la logistique liée à l’activité.
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Aurélie
Nouvelle - Zélande
Durant 4 mois de vinification en Nouvelle-Zélande, j’ai pu observer et travailler des produits issus d’une agriculture respectueuse de l’environnement dans la continuité de mon parcours professionnel.
Clovis
Paseo de los monos - Equateur
Travailler en tant que soigneur dans ce refuge animalier perdu au milieu de l'Amazonie m'a convaincu de la richesse de notre biodiversité.
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Sasha
Sri Lanka
Mon expérience touristique au Sri Lanka durant 1 mois m’a permis de découvrir une riche et passionnante biodiversité ainsi que de nouvelles cultures.
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Tiphaine
SAE LAO - Laos
Au contact des enfants de l'école comme dans les rizicultures, j'ai appris à donner le meilleur de moi-même.
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Marine
Népal
1 mois en Mission Humanitaire au Népal m’a permis de comprendre les enjeux autant humains qu’écologiques du monde actuel ou la biodiversité est au service de nombreux écosystèmes.
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Anouk
Notre formation
L’ISTOM est une école d’ingénieur française d’agro-développement international.
Elle propose une formation pluridisciplinaire en 5 ans d’agronomie spécialité tropicale liée à des principes environnementaux et sociaux.
Elle vise à former les futurs ingénieurs à la conception, la mise en œuvre et la gestion de projets de développement agro-économiques dans les Pays en développement. Les disciplines étudiées tournent autour de l’agronomie, des sciences sociales, des sciences du vivant et de l’économie le tout dans un contexte multiculturel adapté à l’environnement des pays du Sud.
L'ISTOM est située à Angers à proximité d’un pôle de recherche en agronomie et du monde végétal. Elle a également une grande ouverture sur le monde. Nous pouvons trouver un réseau d’élèves, diplômés et enseignants-chercheurs dans les entreprises et organismes en lien avec l’agronomie dans le monde entier.